段念华终于恢复了原来的感觉，回到了学校里面。小伙伴虽然不知道具体发发生了什么事，但是大概知道里面的就里，也就没有和段念华追究了。
不过，柯南还是开玩笑地举起了自己的手臂，上面有一个段念华和他吵架时候咬的牙齿印。段念华尴尬地摇摇头，说：“对不起了，我不知道发生了什么事情，应该是我咬的，可是我真的不是故意的。”
柯南伸出胖嘟嘟的小手握住段念华说：“我知道你不是故意的啊。要是跟你记仇，我早就一巴掌打死你了。”
段念华听到这么说，反而对自己做了什么坏事有点兴趣了。就问柯南。柯南笑着说：“你还好意思问啊。就是那天，我告诉你，作业写错了。没想到你不但不承认，反而说我错了，然后跟我打起来了。”
这样一说，段念华就觉得非常不好意思了。他低下头，非常难为情地看着柯南。
“哈哈，过去的就让它过去了。我已经原谅你了。来来来，今天我给你看这个，就是告诉你，我们以前是好朋友。现在回来了，欢迎你归队！”
段念华说：“归队？我们有在排队吗？怎么叫归队了？”
柯南听罢，笑了起来，说：“你傻了吗？还说是小诗人呢。这么聪明，你就不知道什么叫比喻吗？人家这是比喻呢。就是意思感觉我们好像之前在一个队里面，但是因为有了别的原因，就散伙了。然后现在你回来，就好像是归队。”
段念华说：“原来是这样子。我知道了。”
不过现在说了才知道，未免太过后知后觉了吧。
段念华跟小伙伴玩起了小火车的游戏。他们肩膀搭着肩膀，用手臂做成火车的车轮。就在幼儿园上面哗啦啦地走。
李秀英之前的疑虑，现在烟消云散了。
原本看到段念华一个好好的孩子，突然变得这样乖戾讨厌，她心里面正哀婉叹息。以为世界上又少了一个品学兼优的好孩子。
没想到，他只是撞邪了，那个不是他的真实状态。更加没有想到的是，竟然通过一番和鬼神的较量，把他重归于好了。
李秀英的学校重新恢复了从前和谐的状态。她可以尽情地谈论书本上面的知识，和孩子们写作业，做游戏了。
段念华的智商在不断地恢复当中，慢慢地，他开始会辈出从前忘记了的古诗词，然后开始热心地帮助身边的小伙伴，教他们认字，背古诗，写作文了。
段书淳对段念华的恢复感到非常满意。虽然为了帮助他恢复这样的记忆，自己和鬼魂不知道进行了多少次勾心斗角，艰苦卓绝的斗争。但是感觉现在一切结束了，心里面不仅仅没有害怕，反而多了一丝成就感。
几个孩子已经到了大班的年龄。很多地方，大班都会办一个学前班的。为了让孩子能够适应学校里面的生活。不过段书淳觉得，那是教育的失败。因为真正的教育，是只有年级的区别，不能被人类机械地划分为小学中学大学这样的。
其实，小学里面也可以学习大学的内容，大学里面也可以讨论小学的内容。但是，不能因为挂上了这样那样的牌子，大学小学，好像就变成了截然不同的地方一样。
不管是大学还是小学，老师都是要上课的，学生都是要读书的。如果上小学，就要觉得孩子不能适应，认为地给他制造一个所谓的学前班，那么，将来，小学到中学是不是要有一个预科班，中学到大学也要有一个预科班。
这样，就变成非常复杂了。很多人就会因为害怕读书的变化多端，放弃了学习的兴趣。这样对孩子来说是一个莫大的伤害。
段书淳严厉地告诉艾露华，这个学校不能搞什么学前班。需要学前班，需要适应的话，要从学生的内心抓起，而不是搞什么虚头巴脑的表面教育。
不过就在开会的时候，南宫公公过来找段书淳合作，开办国学学前班的事宜。
段书淳真是头疼了。刚刚才跟自己的老师说过不能办学前班，然后就有合作伙伴跟自己说，要做一个学前班。这不是说了嘴就打嘴吗？段书淳问南宫公公：“你想办这个班做什么用的呢？”
南宫公公说：“很多幼儿园的小朋友，因为马上要到小学里面去了，心里面很兴奋，但是又很紧张，这样就很容易出事情。所以，我们需要办一个班，让小朋友适应一下，在幼儿园的末尾，去适应一下小学生的生活。”
段书淳皱着眉头问道：“就这个原因？”
南宫公公说：“你还要什么原因啊？这个原因不够实在吗？”
段书淳点点头，然后又摇摇头。她是觉得这样的想法的确太不好了。首先就割裂了教学的连续性。本来教学应该从小到到大，好像是吃饭睡觉过日子这样的，不能说上了小学，又是一种方式，上了中学，又是一种方式。这样是对教育最大的误解。
但是南宫公公毕竟是过来人，以前的教学思想在他心中根深蒂固。她不好说服他，他也很难接受段书淳的建议。要是双方互不相让，只能造成争吵。这样反而得不偿失。
段书淳只好对南宫公公说：“这样吧，我觉得兹事体大，需要斟酌。能不能等过几天再说呢？”
南宫公公已经是第三次想要跟段书淳合作了。没想到今天又吃了闭门羹。他感觉到非常不满意。但是奈何，这个是商业上面的合作。不能倚老卖老，更加不可能说要照顾什么关系，他只好说：“没有别的办法吗？”
段书淳说：“我们学校不能开学前班。所以，你还是换一种方式跟我们合作吧。学前班的名字，只能害了我们的小孩子啊！”
南宫公公觉得段书淳只是一个改革家，并不知道什么叫做传统，什么叫做内涵，但是想到自己不能合作了，就沮丧地走了。（未完待续）