袁亮接着点开亮欣好友群，看见自己这一班好友的发言，也是热哄哄的。
任琛说，“学校比赛组委会设计的攀爬竹竿的比赛内容和规则，虽然有点象一些同学所说那样，有点怪怪地味道，也有点让人似乎难以猜测的意味。
但是，我觉得很有剌击性，挑战性。特别是奖项的设计就非常特别，组委会可能考虑这个比赛的难度大，考验的是一个人的实力，所以设置了冠军、亚军和季军三个奖项。
这么多奖项，我为什么不争取一下呢？
梗重要的是，我有信心和力气，最近以来，一直跟着亮哥练习哑铃，我现在一只手就能举30公斤了。如果载练习一下，就象亮哥一样，一只手能举40公斤了。”
孔梅接着的发言带有点搞笑，“任琛你把我想说的话都给我说了，我想你有点想抢我饭碗的嫌疑。当然，我也不计较你，呵呵。
不过，你有你的报名，你有你的冲刷，但是，我也肯定会报名，现在我不敢说过头话，说什么争取获奖。我的出发点也是志在参与。”
“看了任琛和孔梅的发言，我原来不打算报名参加攀爬竹竿的比赛的，现在也有点跃跃想试的冲动，”朱娟发了这样的信息说。
“朱娟都说想报名参加攀爬竹竿的比赛，难道我作为一个男子汉就没有这个胆量吗？我都想报名咯，”麻二烦也这样说。
“袁亮同学，组委会刚才讨论通过了1000米拉力跑和游泳，这两个项目比赛内容和规则，”黄老师发来信息说，“首先通报一下关于1000米接力跑的决定。
关于参加比赛人员，男女学生都可报名，5人为正式队员，5人为预备替补队员。
关于比赛规则，在学校足球场划出1000米跑道，每200米为一段，每一段站立1名正式队员和替补队员，当正式队员身体出现不适时，替补队员可接着原队员跑到的路段跑下去，完成200米跑。
由两名裁判从出发点和终点担任裁判。最快到达终点的这一队为胜方。
其次是通报一下关于游泳比赛的决定。
关于参赛人员，男女学生都可以报名参加，正式队员5人，另外5人替补队员，是在未开始比赛前，正式队员如果不能按时参赛，由替补队员替补。
关于比赛规则，游泳距离是100米，可采用蛙泳、自由泳等任何一种游泳方法。
奖项设置，同样设置冠军、亚军和季军。
因为是挑战比赛，获得冠军这个队的为胜方。”
袁亮收到黄老师的信息后，即刻把这条信息转发给高一1班沟通灌水群和亮欣好友群。
两个群的群友，看到了这一条信息，也立即进行了非凡热烈的议论，特别是对游泳这个项目的比赛议论得最多。
那个善于发表高见的“我是坏小子”说，“学校体育课很小上游泳课，我记得上高一以来，体育老师只是象征性地带我们去游泳池浮了一下水。
现在我对什么蛙泳、自由泳、侧泳等等如同一头雾水，一点印象也没有，如果叫我报名就难si我了，唉。”
“心里被后掏空了”也接着说，“如果早知道学校会进行游泳比赛的，我在初中时甚至小学时，就好好地去参加游泳培训班学习一下了，如果现在叫我报名，载去学一学，这叫做什么？叫做'临老抱佛脚'，唉唉。”
“不想你知道我”发了这样的信息说，“根据路透社消息，我们班有好几个同学，是最近才去学习游泳的，据说他们的进步就非常快。”
“我也听说我们的体育委员袁亮同学，也是最近两个月才学会游泳的，但他居然能下到杭东江救人了，”那个“我很在乎这里”爆发出这样的消息说。
“信不信由你”接上话说，“袁亮同学下杭东江救人那是绝对真的，但是，他是什么时候学会游泳，这我就不知道了。”
袁亮看了自己高一1班沟通灌水群群友的发言，他想，太感谢神奇系统给自己下达任务，自己才下决心和一班同学去在冬天也学习游泳的。
想不到一次又一次地能派上用场。
袁亮继续点开亮欣好友群，发现自己同班的5个好友，都全部表示要报名参加比赛。
袁亮发现自从要开展挑战比赛以来，吉保珊和韦欣两个同学，对这件事，都没有出来发言，吉保珊没有在这个群可以理解。但是韦欣是自己这个组合的第1副组长，她为什么不吭声呢？
“韦欣同学，你对这次学校组织的挑战比赛，有什么看法，或者意见呢？”袁亮就在好友群里发信息说。
这样大约等了有20多分钟，还没有看到韦欣回复信息。是不是她很忙呢？袁亮想。
“韦欣，你现在在忙什么呢？我发的信息，你没看到吗？”袁亮载次发信息问。
“刚才在忙点其他的事，”韦欣回复说，“这次比赛，叫做挑战赛，从高一的角度来看，就是这么多个班都是冲着你们1班来的。
我不想太多参加比赛，如果要参加的话，或者我只报一个跳高跳远的项目，这也是我的强项。
至于一个班集体5个人来和你们班5个人来比，较多胜数的应该是你们班，我就知道你们现在5个人的实力。
我不想说这么多了，你们应该明白我的意思的，呵呵。”
袁亮想想，韦欣她的打算可能有着她的理由，一切由她自己定好了。
“袁亮同学，最后通报一下组委会善于唱歌比赛的决定吧，”黄老师发来了信息，“善于这个比赛讨论的时间最多，争论也最多，但还是定了下来了。
关于参赛人员，同样男女也可以报名参加，正式队员5人，替补队员3人。
关于比赛曲目，可选民歌、传统歌、时代曲等。打分满分是100分，如果自己创作的歌曲加20分。
关于唱法，可以用通俗唱法、原生态唱法、美声唱法等。
关于评判，由现在的组委会，载加上学校的4个音乐老师组成评判，去掉一个最高和一个最低分，取7个人的平均分，最高者为班胜方。
此外，还设置冠军、亚军和季军为个人奖项。”
袁亮收到此信息也立马发给高一1班沟通灌水群和亮欣好友群。