No84古天青老师的教诲
这话纯属情急之下的乱问。省委书记的谈话，不论与谁谈的话，都是高度机密，做为秘书是绝对不能对外透露的，前面的话已经犯了秘书的大忌。
但肖勤已经决定帮忙帮到底，说：“说什么并不重要，重要的是如何应对？”
蒙辛博冷静了一下，说：“这就全靠您伸出援手啊。我会一辈子记住您的恩情。”
肖勤说：“别说情不情的，自从见过第一面，我就认定你这个哥了。所以，我听到他们的谈话后，便心里很焦急，只想着如何把情况告诉你。下一步还是要靠你自己，一是注意身边的人，别让人抓住了把柄；二是写一篇呼应周书记讲话的论文，想办法上达天听，让谗言不攻自破。”
肖勤言尽至此，已是十分到位。肖勤坚持要打的回去，蒙辛博千恩万谢地把他送到一个忙碌的路口，然后慢慢地驾车返。他把车泊在党校的停车坪里，在回宿舍的路上，一直在考虑肖勤说的两点建议，眼睛只看着脚趾前的瓷砖，直到面前猛地出现一个人影。
“您好，古老师？”蒙辛博与面前定定地看着自己的人影打招呼。
“是你吗，蒙辛博？没吓着你吧？”古老师说，“我有点认不出你了。”
古老师叫古天青，是蒙辛博高中的政治老师。在路灯下，蒙辛博惊奇地发现他并不是自己学生时代记忆中的那个恶人。他似乎缩小了，现在看来是一个瘦小的白发老人，岁月在他脸上刻下夸张而令人注目的纹路，他仍穿着西装，打着领带。那定定地看着蒙辛博的眼神像手术刀一样，解剖着蒙辛博脸上的表情。
古老师没有跟蒙辛博握手的意思。蒙辛博伸出手，想拥抱一下老师，突然想起以自己高大魁伟的身材，怕给矮小的老师以居高临下的威压，所以只在老师的肩膀上拍了一下，回答道：“古老师，是我，小蒙。”
“看来你没忘记我。你当大官了，我的心思没白费。”古天青说。
古天青是蒙辛博认为最会运用教育心理学的老师，在课堂上，他能言善辩，可以让你喜就喜，让你悲你就悲，并把这种气氛带到课间休息里。那时，蒙辛博老实单纯，凡事较真，古天青却耍出各种精灵古怪的花招，玩弄他，让他非常憎恨。大学之后，古天青却是蒙辛博记忆最深的一个中学老师，他没有阴险狡猾，没有高人一等，他的举止和言谈常常在记忆里让蒙辛博感动，并成为他言行的指引。
“谢谢古老师的教诲，你的课是我一辈子的财富。”蒙辛博说。
古天青说：“这话如果没有言不由衷，我就爱听。不过，我知道你是一个聪明人，应该理解我的苦心。而且，我早就看出你的品质就是永远追求公平和真实，过份诚恳。所以，我给了你很多刺激和调教，成年后，应该有所体验。”
蒙辛博说：“老师，您这话就是应验了的预言，说进了我的心里。”
“做为老师，我知道对于老实和诚恳的人，不要给予安抚和掌声，这样不利于他成长和成熟。要在他不对自己和自己优秀的心智失去信心的前提下，给他不断的挫折和伤害，要让他在挫辱中发现自己的存在。”古天青说，“如果等他走上社会，被伤害得站不起来，才意识到自己的存在，那就悔之晚矣。”
蒙辛博的回忆如梦般醒来，脸有些发热。
“那时，也许你感到我在贬损你，无礼地对待你，那不是我的真心，那是我教育的策略。”古天青继续说，“因为我真诚而热切地希望我的学生变得强悍，并期望他们能在这个千疮百孔的世界里做出一些有意义的事来。”
“我记得，那时你爸爸就是副厅长了。”古天青说，“他希望你是一颗最明亮的星星。”
“我也许辜负了你们的期望。”蒙辛博说。
“不。你在我的意料之中。”古天青说，“但我从你脸上看到了挫折，这也是我为什么跟你说前面那些话的原因。你要知道，世界是一个旋转球，也是一个变化球，它总是以不同的角度和速度制造出某种必需的效果，你也得以不同的角度和速度去应对它。”
他的口才还是那么敏捷，那么善辨。
“谢谢您的教诲。”蒙辛博说。
“好吧。现在，我已经不能给予你需要的东西了，但只要你记住了我原来的教诲，记住我刚才说的话，就足矣。再见。”古天青说完，就像他突然出现一样，急促地迈动短小的步子，消失在转角墙外。
古老师说得没错，自己老实而诚恳。蒙辛博现在清楚了这种古板性情，有些事还真做不来。他漫步到一个空阔无人的地方，拨通华少怀的电话，把肖勤说的话告诉了华少怀。华少怀没有丝毫犹豫，拍着胸脯说：“你该干嘛干嘛去，不要露出痕迹，专心做好第二条就行，其他的事我来搞定。”
蒙辛博便也不把肖勤提供的消息放在心上，上课、下课、饭局，回家便打开电脑，整理读书心得，结合自己工作实际，思考关于眼界的问题。他想，不管怎么说，参加轮训总得有所收获，如果能写出一篇高质量的论文，也算成绩。
这样过了一天，华少怀没有通报消息，蒙辛博心里有些焦急。
五天培训眼看着就要过去，自己的论文好说，进谗言的人在这几天里如何监视自己，还会在周书记面前说些什么，却不能不让他担心。人嘴两块皮，正说反说都有理，如果控制不住，谁知道会有什么结局？（未完待续）